近年來，人們逐步認識到嬰幼兒早期教育對孩子一生成長所發(fā)生的重大影響，早教已成為社會普遍關注的問題，由于我國在嬰幼兒早期教育方面起步相對較晚，所以缺乏一種系統(tǒng)、安全、個性化的指導。針對這一現(xiàn)狀，榮成市婦幼保健院多年來在嬰幼兒早期教育問題長進行探索，并與中國兒童天賦教育領導品牌天才家族貝早教機構展開合作，共同成立了榮成市早教中心。

         中心結合0～6歲中國嬰幼兒身心成長特點和生長需要，開展了全腦天賦開發(fā)、音樂天賦開發(fā)、小天才科學家、數(shù)學天賦開發(fā)、天才思維開發(fā)、小天才美術天賦開發(fā)、小天才手工天賦開發(fā)、小天才語言天賦開發(fā)和識字閱讀、小天才送幼兒園前入園過渡（1.5歲-3.5歲半日制班，全日制托管班）等特色課程，使每個寶寶都能在專注力、語言、情緒、社會交往、音樂、美術方面獲得全面提高。

         醫(yī)院通過轉發(fā)微信，發(fā)放宣傳頁等形式積極展開宣傳，得到了社會各界的廣泛關注，首期已經(jīng)招收700名小學員，預計4月下旬正式開課。

        早期教育是人生的啟蒙教育，將影響人的一生。因為幼兒期是人類創(chuàng)造性能力的第一個開發(fā)高峰期，而0-6歲是大腦發(fā)育的黃金時期，是一生中發(fā)展最迅速、變化最大、可塑性最強及個性形成的雛形時期，也是形成良好生活習慣的關鍵期，在這個時期給予正確、科學的早期教育及引導，對寶寶一生的成長發(fā)育起著至關重要的作用。利用這個時期發(fā)展兒童的想象力、創(chuàng)造力，樹立自信心，培養(yǎng)與他人和諧合作的意識，能夠挖掘和發(fā)揮孩子們各種潛能素質(zhì)，造就適合當今世界需求的人才。

        1、針對0-6歲的嬰幼兒身心生長發(fā)育快速的特點，因地制宜創(chuàng)造舒適的環(huán)境，開展科學的綜合性干預活動，使兒童的體格、心理、認知、情感和社會適應性達到健康完美狀態(tài)。

        2、和孕期保健、兒童保健緊密結合，關注的不僅是兒童的學習，而是重視家庭、社會對兒童早期整體素質(zhì)的促進。

        3、不僅培養(yǎng)兒童健康的心理、良好的性格以促進正常兒童身心健康、和諧發(fā)展，而且還能使出生異常的嬰幼兒得到早期干預和保護，充分調(diào)動其大腦神經(jīng)細胞的代償功能，從而明顯預防運動異常、行為異常和智力運動發(fā)育落后等的發(fā)生。