“為促進(jìn)學(xué)生文明素養(yǎng)的提升，學(xué)校扎實(shí)開展了‘您讓行我有禮’主題教育活動(dòng)，要求學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)途中，自覺遵守交通規(guī)則，橫過馬路時(shí)走斑馬線，如果有機(jī)動(dòng)車主動(dòng)讓行，要向禮讓的機(jī)動(dòng)車駕駛員行隊(duì)禮以示感謝。學(xué)校想通過此次活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和文明出行意識(shí)。”市幸福街小學(xué)副校長李淑芹說。

  讓文明融入教學(xué)活動(dòng)中，讓文明無處不在，正是市教育部門一直在提倡和大力推行的做法。

  “勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。”……未成年人的思想教育成為榮成市創(chuàng)建文明城市的重點(diǎn)工作之一。

  據(jù)市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，在創(chuàng)城期間，為加強(qiáng)對(duì)未成年人的思想教育，全市各中小學(xué)以創(chuàng)建文明校園為主線，扎實(shí)開展“核心價(jià)值觀進(jìn)校園”活動(dòng)，讓核心價(jià)值觀入目、入腦、入心。各學(xué)校結(jié)合實(shí)際，將核心價(jià)值觀編排成童謠、歌曲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行傳唱。全市師生創(chuàng)編的童謠、歌曲有400多首，人人能熟背24字價(jià)值觀、人人會(huì)唱優(yōu)秀童謠和文明歌曲。開發(fā)文明禮儀校本課程，開設(shè)禮儀微課堂，多渠道強(qiáng)化文明禮儀教育。各學(xué)校利用國旗下的講話、主題班會(huì)等陣地，引導(dǎo)學(xué)生掌握升旗禮儀、課堂禮儀、就餐禮儀等。各學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行連環(huán)畫創(chuàng)作，利用畫筆展現(xiàn)文明之美。市教育局還將文明禮儀教育與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合，創(chuàng)編禮儀操、課本劇等，讓學(xué)生在活動(dòng)中感悟優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

  為引導(dǎo)學(xué)生提高文明意識(shí)，擯棄陳規(guī)陋習(xí)，養(yǎng)成科學(xué)健康文明的生活方式和行為習(xí)慣，市教育局多渠道強(qiáng)化文明禮儀教育，要求各中小學(xué)校根據(jù)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，強(qiáng)化學(xué)生日常文明禮儀意識(shí)；充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，有針對(duì)性地開展文明禮儀教育；結(jié)合社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)校園活動(dòng)，將文明禮儀養(yǎng)成教育有效融入學(xué)校環(huán)境文化建設(shè)和活動(dòng)文化建設(shè)中，營造良好的禮儀教育氛圍；以重大節(jié)日、重大活動(dòng)、校園典禮等節(jié)點(diǎn)為契機(jī)，全面開展“灑掃應(yīng)對(duì)”、“日行一善”、“文明小博客”、“節(jié)日小報(bào)”、“學(xué)雷鋒，做美德少年”、“童心向黨，童謠傳唱”、“經(jīng)典誦讀”等活動(dòng)，寓文明禮儀養(yǎng)成教育于各項(xiàng)主題活動(dòng)之中；充分發(fā)揮全體教師的示范引領(lǐng)作用，將文明禮儀教育自覺融入到日常的教育教學(xué)活動(dòng)之中。