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 夏季天氣燥熱，是溺水事故的多發(fā)期。今天，高級(jí)救生教練在小學(xué)游泳館內(nèi)，進(jìn)行了一場(chǎng)溺水兒童救助演示的視頻直播，教大家如何預(yù)防、識(shí)別、救助溺水兒童，講解泳池里的各種突發(fā)情況和注意事項(xiàng)。
如何判斷兒童是否溺水？ 1. 表情猙獰，不會(huì)呼救。 嘴在水面上下浮動(dòng)，但浮動(dòng)過(guò)快，他們無(wú)法進(jìn)行吸氣和呼氣的動(dòng)作，更無(wú)法進(jìn)行呼救，溺水的人通常都會(huì)快速喘息。
2. 無(wú)法控制雙臂動(dòng)作，雙手想找支撐點(diǎn)。人在溺水時(shí)會(huì)本能地盡力讓嘴浮出水面，在這種情況下，人的雙臂會(huì)不受控制地下壓，本能使身體向上嘗試呼吸。
3. 身體呈直立狀態(tài)。如果出現(xiàn)這樣的情況，救助時(shí)間只有20-60秒，之后由于沒(méi)有踩水動(dòng)作，身體就會(huì)下沉。
溺水超過(guò)2分鐘，溺水者會(huì)昏迷； 如果溺水3分鐘到4分鐘，即致其腦死亡； 若是在溺水5分鐘時(shí)被救出，即使被救活，一般也會(huì)癱瘓。 未成年人肺活量小，控制力不足，可生還救援時(shí)間比5分鐘更短。
手拉手救人，義薄云天，精神可嘉，但這種方式卻極其危險(xiǎn)，雖然曾有成功者，但釀成更大悲劇的可能性也很大。
手拉手救人溺亡事件 2013年 5月11日，惠州市博羅縣羅陽(yáng)一中8名初中二年級(jí)學(xué)生相約一起到博羅縣濱江路的東江邊燒烤。途中，一名男同學(xué)下江游泳時(shí)不幸溺水，其4位同學(xué)發(fā)現(xiàn)后手牽著手去救他，結(jié)果一齊落入江中溺亡…
2012年6月，在哈爾濱市呼蘭區(qū)方臺(tái)鎮(zhèn)高家村附近的松花江邊，1名女中學(xué)生在岸邊洗手時(shí)不慎滑入江中，5名同學(xué)手拉手營(yíng)救時(shí)不慎一同溺水，其中一男一女兩名學(xué)生被好心人救上岸，另外4名學(xué)生遇難；
2011年4月26日，六安市一所小學(xué)6年級(jí)多名男生在距離學(xué)校不遠(yuǎn)的河邊玩耍，一男生在洗臉時(shí)不慎落水，危急時(shí)刻4名學(xué)生手拉手救人，不幸5人均被急流沖走；
如何挑選救援物資？ 1、礦泉水瓶
可樂(lè)瓶，礦泉水瓶 只要是有浮力的塑料瓶 就是生命救援神器 溺水者壓在脖子處 盡可能多地正常呼吸
2、書(shū)包 清空書(shū)包雜物 折疊拋向溺水者 壓在脖子下 減少嗆水增加呼吸
3、塑料袋 對(duì)，你沒(méi)有看錯(cuò) 就是我們隨處丟的塑料垃圾袋 灌入空氣后打結(jié)扎緊 由于密封性較好，漂浮力比較大
學(xué)生教育：發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí)，不能貿(mào)然救助，防止在救助他人時(shí)自己溺水身亡。向四周大聲呼救，請(qǐng)周?chē)某赡耆司戎缢�；現(xiàn)場(chǎng)可用投木板、救生圈、長(zhǎng)桿、繩子、塑料袋、書(shū)包等方式，讓落水者攀扶，增加救援時(shí)間。 內(nèi)容整理自網(wǎng)絡(luò) |
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