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 全國首批，威海獨一家！我市這所學(xué)校獲“國字”殊榮就是這么牛氣 市實驗小學(xué)榮獲 全國首批“STEM教育種子學(xué)校” 在威海，別無他尋，僅此一家�。�
近日，由中國教育科學(xué)研究院指導(dǎo)、山東省教育科學(xué)研究院主辦的首屆STEM教育高峰論壇在青島舉行。市實驗小學(xué)作為全國首批“STEM教育種子學(xué)校”，參加了授牌儀式，成為威海市唯一一家獲此殊榮的學(xué)校。
什么是STEM教育呢？接下來，小編帶你一起了解一下！ STEM教育 STEM是科學(xué)（Science）、技術(shù)（Technology）、工程（Engineering）、數(shù)學(xué)（Mathematics）四門學(xué)科英文首字母的縮寫，被稱為二十一世紀(jì)科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)教育創(chuàng)新與最佳實踐項目。STEM教育是以設(shè)計和探索為手段，運用科學(xué)與工程的思維，通過應(yīng)用技術(shù)手段來解決實際問題，提升學(xué)生解決實際問題的綜合能力和跨學(xué)科的思維能力。
中國STEM教育2029行動計劃 中國教育科學(xué)研究院STEM研究中心組織實施“中國STEM教育2029行動計劃”，于2018年開展遴選領(lǐng)航學(xué)校及種子學(xué)校等相關(guān)工作。該行動計劃的任務(wù)是聚焦STEM教育發(fā)展的政策、理論和實踐問題，重點研究具有新時代中國特色的STEM課程框架、內(nèi)容體系、實施策略、評價工具、條件保障等，系統(tǒng)搭建STEM教育體系。通過搭建STEM教育研究與實踐的國家級平臺，促進有志于STEM教育的各級各類學(xué)校投身STEM教育發(fā)展事業(yè)，提高我國STEM教育質(zhì)量，為世界貢獻STEM教育的中國方案。
STEM教育我們在做什么 作為STEM教育種子學(xué)校，市實驗小學(xué)啟動了“STEM 教育發(fā)展計劃”，制定了具體的推進措施，從頂層設(shè)計、團隊建設(shè)、空間建設(shè)、課程開發(fā)和教學(xué)研究等方面對其進行實踐，探索契合本校實際的STEM教育的最佳模式。學(xué)校成立了“STEM教育工作坊”，組建骨干教師團隊，以課題研究的形式進一步加強STEM教育的理論和實踐研究。在課程構(gòu)建上，用項目驅(qū)動的方式進行主題設(shè)計研發(fā)，逐步形成序列化的項目群，以此構(gòu)建STEM教育框架及課程體系。
種子學(xué)校的成功入選，是對我市前一階段STEM教育開展情況的肯定，也成為今后工作的發(fā)展動力，下一步教研中心將加大對STEM教師的培養(yǎng)力度，緊緊抓住學(xué)科融合這一關(guān)鍵，帶領(lǐng)種子學(xué)校重點針對課程開發(fā)做出改進和創(chuàng)新，打造精品課程和精品項目，共同創(chuàng)立榮成市STEM教育的品牌。
榮成市實驗小學(xué)成立于1983年，2017年10月搬遷至新校園�，F(xiàn)有31個班，1390名學(xué)生，專任教師92名。近年來，市第一實驗小學(xué)圍繞”辦好人民滿意的優(yōu)質(zhì)教育“，不斷改革創(chuàng)新，追求卓越，市實驗小學(xué) 逐步形成了“和而不同，尚美進取”的“和美”教育特色。學(xué)校以“三園”建設(shè)為重點，即智慧校園、翰墨書園、藝韻馨園，在創(chuàng)新實踐中培養(yǎng)學(xué)生“和而不同的個性，健全完美的性格”，讓學(xué)生具備應(yīng)對未來開放、多元的現(xiàn)代社會的持續(xù)學(xué)力和良好心態(tài)。學(xué)校先后被授予“國家級規(guī)范漢字書寫教育特色學(xué)校”“全國青少年科普示范學(xué)校”“全國青少年文明禮儀教育示范基地”“山東省規(guī)范化學(xué)校”“國家級規(guī)范漢字書寫教育特色學(xué)校”“全國學(xué)校體育工作示范校”“山東省航空示范校”等40多項省級以上榮譽稱號。 （源于：榮成市教育局） |
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