2024-07-11 14:32:00
大家好，今天來(lái)為大家分享蘇州作品版權(quán)登記的一些知識(shí)點(diǎn)，和蘇州作品版權(quán)登記申請(qǐng)表怎么填寫(xiě)的問(wèn)題解析，大家要是都明白，那么可以忽略，如果不太清楚的話可以看看本篇文章，相信很大概率可以解決您的問(wèn)題，接下來(lái)我們就一起來(lái)看看吧！
1、當(dāng)中國(guó)發(fā)明了雕版印刷技術(shù)以后，因?yàn)槠占傲顺霭鏄I(yè)，便令書(shū)籍生產(chǎn)成本大為降低，從而轉(zhuǎn)化成都市商品。因此，唐代就曾出現(xiàn)盜版現(xiàn)象。到了宋代，盜版之風(fēng)愈演愈烈，給書(shū)籍經(jīng)營(yíng)者造成很大損失。
2、為了保護(hù)本身利益，出版商開(kāi)始尋求有別于普通財(cái)產(chǎn)的特殊保護(hù)。宋代程舍人在其刻印的《東都事略》目錄后有長(zhǎng)方牌記云：“眉山程舍人宅刊行。已申上司，不許復(fù)版。”意思十分明確，即是本書(shū)是由其本人所出版、發(fā)行，并已上報(bào)相關(guān)部門(mén)備案，任何人不得復(fù)制、翻印。這是有文字記載發(fā)現(xiàn)的對(duì)版權(quán)實(shí)施保護(hù)的文字，表明出版商（或作者）力圖獨(dú)占著作權(quán)益，版權(quán)觀念萌芽。宋代段昌武在他的《叢桂毛詩(shī)集解》三十卷在國(guó)子監(jiān)登記有“禁止翻版公據(jù)”。亦即是已注冊(cè)在案，并含有法律保護(hù)了。該出版商（或作者）段昌武還提出“禁止翻印理由”：其一是，“平生精力，畢于此書(shū)”；其二，“一話一言，茍足發(fā)明，率以錄焉”；其三，“校讎最為精密”；最后理由、也是最重要的理由是：若其他出版商嗜利盜版“則必竄易首尾，增損意義?！睘榇?，他特地向國(guó)子監(jiān)給付“執(zhí)照”，以證明是其“發(fā)明”，禁止他人翻版，并賦予該出版商對(duì)其他盜版者“追版劈段，斷罪施行”的權(quán)力?？梢?jiàn)這位段昌武先生對(duì)本身著作的出版物極之珍視，絕不給予別人任何覬覦之隙，版權(quán)保護(hù)意識(shí)甚強(qiáng)。
3、不過(guò)，一千多年前的宋代，對(duì)這種版權(quán)保護(hù)申請(qǐng)的許可只是屬于官府的行政庇護(hù)，非來(lái)自于制度性保護(hù)（也不可能）。這種版權(quán)保護(hù)也只出自個(gè)別的、局部的、區(qū)域性的（如只屬國(guó)子監(jiān)可隨時(shí)監(jiān)控范圍地區(qū)之內(nèi)），不大可能大規(guī)模地進(jìn)行推廣。因此，至后來(lái)像《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》和《水滸傳》等四大名著出現(xiàn)后坊間大量印行，當(dāng)然是因?yàn)橄仁瞧淇勺x性甚強(qiáng)而獲民間所愛(ài)，后才有種種版本的出現(xiàn)。也許，在中國(guó)這個(gè)傳統(tǒng)文化上從來(lái)缺乏法治、法理意識(shí)的國(guó)度，這四大名著得以最廣泛地流傳，也就與此有關(guān)了。
4、中國(guó)內(nèi)地由于法律意識(shí)薄弱，甚或是明知侵權(quán)不對(duì)，但利益在前之際，不少人都罔顧法律，從事多行業(yè)的盜版活動(dòng)，從書(shū)籍到電影、音樂(lè)、名牌衣物、皮具、玩具等到所謂“山寨手機(jī)”等等之類，范疇之廣，多不勝數(shù)，最大目的自然是非法地牟取金錢利益。
蘇州科技學(xué)院由原蘇州城市建設(shè)環(huán)境保護(hù)學(xué)院和蘇州鐵道師范學(xué)院于2001年9月合并而成，是一所以工為主，工、理、文、管協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性大學(xué)。學(xué)校以本科教育、培養(yǎng)應(yīng)用型人才為主，積極發(fā)展研究生教育和繼續(xù)教育。
學(xué)校位于蘇州的西部——蘇州高新區(qū)內(nèi)，現(xiàn)有江楓、石湖、天平3個(gè)校區(qū)，占地面積1552畝，另有在建新校區(qū)面積1180余畝?，F(xiàn)有建筑系等21個(gè)教學(xué)院系（部、中心），環(huán)保應(yīng)用技術(shù)研究所等20多個(gè)科研院（所）和科技服務(wù)機(jī)構(gòu)。學(xué)校有44個(gè)本科專業(yè)，覆蓋工科、理科、人文科學(xué)、商科、社會(huì)科學(xué)和農(nóng)學(xué)等6大學(xué)科門(mén)類，各類在校生20000多人，其中全日制本科生15000多人、碩士研究生316人。學(xué)?，F(xiàn)有城市規(guī)劃、環(huán)境工程、結(jié)構(gòu)工程、世界史、防災(zāi)減災(zāi)、專門(mén)史、應(yīng)用數(shù)學(xué)、應(yīng)用化學(xué)、市政工程、倫理學(xué)等10碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)?，F(xiàn)有結(jié)構(gòu)工程、世界史、環(huán)境工程3個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科；1個(gè)省級(jí)特色專業(yè)——城市規(guī)劃與設(shè)計(jì)專業(yè)；2個(gè)?。ú浚┲攸c(diǎn)實(shí)驗(yàn)室——環(huán)境科學(xué)與工程重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和結(jié)構(gòu)工程重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。2005年學(xué)?？蒲薪?jīng)費(fèi)總額4000多萬(wàn)元。
學(xué)?，F(xiàn)有教職工1645人，其中專任教師885人，正教授99人；碩士學(xué)位以上專任教師472人，其中博士90人。教師中有全國(guó)優(yōu)秀教師1人，博士生導(dǎo)師5人，碩士生導(dǎo)師78人，6人獲國(guó)家及省部級(jí)“有突出貢獻(xiàn)的中青年專家”稱號(hào)，35人享受國(guó)務(wù)院“政府特殊津貼”， 23人獲省級(jí)“跨世紀(jì)學(xué)術(shù)帶頭人”稱號(hào)，28人獲省級(jí)“優(yōu)秀青年骨干教師”稱號(hào)。學(xué)校教師中有2人獲國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)（高層民用建筑鋼結(jié)構(gòu)成套技術(shù)），1人獲國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教材，學(xué)院的“國(guó)別高等教育制度研究”獲2004年教育部?jī)?yōu)秀教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。
學(xué)院設(shè)有專門(mén)的、建筑面積超過(guò)10000平方米的基礎(chǔ)教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心1個(gè)，各類專業(yè)實(shí)驗(yàn)中心（室）20個(gè)，其中有8個(gè)實(shí)驗(yàn)中心（室）獲得財(cái)政部專項(xiàng)建設(shè)經(jīng)費(fèi)資助。圖書(shū)館總建筑面積2.8萬(wàn)平方米，館藏圖書(shū)102萬(wàn)冊(cè)，中外文期刊（含電子類）4100余種。
學(xué)校接受新加坡、日本和韓國(guó)的學(xué)生來(lái)校學(xué)習(xí)漢語(yǔ)或?qū)嵙?xí)，學(xué)校先后與日本英知大學(xué)、長(zhǎng)崎綜合科學(xué)大學(xué)、英國(guó)格拉莫根大學(xué)、新加坡理工學(xué)院、意大利波羅尼亞學(xué)院、澳大利亞埃迪斯考文大學(xué)、芬蘭蘇克爾環(huán)境學(xué)院、挪威摩爾德大學(xué)及美國(guó)羅徹斯特理工學(xué)院等多所高校建立校際合作關(guān)系，學(xué)校每年承擔(dān)由國(guó)家商務(wù)部舉辦的為亞、非、歐、美及大洋洲國(guó)家（或地區(qū)）培訓(xùn)環(huán)保技術(shù)人才的任務(wù)。
學(xué)院堅(jiān)持以教學(xué)為中心，切實(shí)提高教育質(zhì)量。通過(guò)深化人才培養(yǎng)模式、教學(xué)內(nèi)容、課程體系改革，加強(qiáng)和規(guī)范教學(xué)管理，提高本科教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校十分注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，努力提高他們的綜合素質(zhì)，并取得可喜的成績(jī)， 2004年學(xué)院被評(píng)為大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐全國(guó)先進(jìn)單位，2006年學(xué)院與蘇州大學(xué)、蘇州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院和蘇州職業(yè)大學(xué)共建的國(guó)家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地，也得到了教育部的批準(zhǔn)。近年來(lái)，學(xué)生在多項(xiàng)國(guó)家、省級(jí)競(jìng)賽中捷報(bào)頻傳，連續(xù)獲得全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技競(jìng)賽二等獎(jiǎng)、全國(guó)青年學(xué)生室內(nèi)設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)賽二等獎(jiǎng)以及江蘇省大學(xué)生電腦網(wǎng)絡(luò)大賽網(wǎng)站設(shè)計(jì)比賽金獎(jiǎng)。歷年來(lái)，有一大批優(yōu)秀學(xué)生考取校外和本校的碩士研究生。我校畢業(yè)生普遍受到歡迎，近幾年，畢業(yè)生一次就業(yè)率均在90%以上。
學(xué)校以培養(yǎng)重品德、寬基礎(chǔ)、大口徑、強(qiáng)能力、高素質(zhì)的應(yīng)用型、復(fù)合型人才為目標(biāo)，堅(jiān)持立足新蘇州、面向長(zhǎng)三角、為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和城市化建設(shè)服務(wù)，爭(zhēng)取在“十一五”末建設(shè)成位居省內(nèi)同類高校前列、具有較強(qiáng)科研實(shí)力和學(xué)術(shù)水平的多科性大學(xué)。
蘇州作品版權(quán)登記申請(qǐng)表怎么填寫(xiě)？蘇州作品版權(quán)登記流程有哪些？我們知道，一個(gè)好的作品著作需要花費(fèi)作者大量的時(shí)間，如果想證明這是你的作品就需要一些證據(jù)來(lái)證明作品是你創(chuàng)作的，所以我們就要進(jìn)行作品著作權(quán)登記，這樣就可以獲得著作權(quán)登記證書(shū)，那么，你知道蘇州作品版權(quán)登記申請(qǐng)表怎么填寫(xiě)嗎？蘇州作品版權(quán)登記申請(qǐng)表怎么填寫(xiě)？蘇州作品版權(quán)登記申請(qǐng)表必填項(xiàng)：1、作品名稱：填寫(xiě)申請(qǐng)作品登記的作品名稱，要盡量簡(jiǎn)短（不得超過(guò)20個(gè)字）。所有申請(qǐng)材料的作品名稱要保持一致。2、作品類別：根據(jù)作品內(nèi)容，選擇填寫(xiě)。（計(jì)算機(jī)軟件請(qǐng)直接到中國(guó)版權(quán)保護(hù)中心申請(qǐng)登記）3、著作權(quán)人：個(gè)人作品，填寫(xiě)本人姓名。單位作品，填寫(xiě)單位名稱，并和身份證明保持一致。署名情況一欄選擇填寫(xiě)本人姓名、別名或不署名。署名必須和作品保持一致。4、作者姓名或名稱：個(gè)人作品，填寫(xiě)個(gè)人真實(shí)姓名及情況。單位作品，署名權(quán)屬于個(gè)人的，填寫(xiě)個(gè)人情況；署名權(quán)屬于單位的，填寫(xiě)單位。作品署名一欄填寫(xiě)作品上的署名。5、作品創(chuàng)作性質(zhì)：根據(jù)創(chuàng)作形式勾選。（除原創(chuàng)作品外，其他演繹作品如原作品在著作權(quán)保護(hù)期內(nèi)的應(yīng)提交授權(quán)協(xié)議及原作者身份證明復(fù)印件）6、創(chuàng)作或制作完成日期：填寫(xiě)作品完成的年月日。7、創(chuàng)作或制作完成地點(diǎn)：填寫(xiě)作品完成的地點(diǎn)。8、發(fā)表狀態(tài)：根據(jù)情況勾選。已發(fā)表的，填寫(xiě)首次發(fā)表日期和發(fā)表國(guó)家、城市。9、權(quán)利狀況說(shuō)明：根據(jù)情況勾選和說(shuō)明。10、存留樣本：根據(jù)提交材料填寫(xiě)。11、申請(qǐng)人信息：根據(jù)情況填寫(xiě)。12、代理人：填寫(xiě)代理者信息。（應(yīng)提交委托代理協(xié)議及代理人身份證明復(fù)印件）13、申請(qǐng)人簽章：申請(qǐng)人是個(gè)人的要簽字，申請(qǐng)人是單位的要蓋章。
OK，關(guān)于蘇州作品版權(quán)登記和蘇州作品版權(quán)登記申請(qǐng)表怎么填寫(xiě)的內(nèi)容到此結(jié)束了，希望對(duì)大家有所幫助。
