在中國的傳統(tǒng)文化里，死亡是一種禁忌，談到死亡，大家都忌諱莫深；然而在墨西哥，孩子們從小就知道，亡靈節(jié)不是悲傷的節(jié)日，相反充滿歡樂色彩，盛大的狂歡才是打開亡靈節(jié)的正確方式。在一年一度的亡靈節(jié)，死去的親人走過一座散落著萬壽菊花瓣的橋，這座橋被墨西哥人認為可以引導(dǎo)死者回到生存之地。亡靈節(jié)受到許多人的喜愛，人們把祖先的照片和禮物送到墓地以紀念和祝福他們。

電影《尋夢環(huán)游記》就發(fā)生在這樣的背景之下，劇中的主人公名叫米格，他很喜歡音樂，卻出生在了一個非常不喜歡音樂的家庭里。不喜歡到什么地步呢？米格的奶奶，因為看到他彈奏吉他，一氣之下竟然把米格的吉他摔得稀巴爛。傷心欲絕的米格沖出了家門，發(fā)誓不管家人如何阻擋，也一定要追求自己的音樂。他悄悄偷了一把吉他，沒成想因為這天恰好是“亡靈節(jié)”，碰了逝者之物的他被詛咒，也因此進入了亡靈世界。也是在這里，他陰差陽錯地認識了因為追逐音樂夢想而拋棄了家人的曾曾祖父。

那個塵封多年的誤會，終于水落石出：原來，曾曾祖父當(dāng)年在所謂的音樂夢想和家人之間，義無反顧地選擇了家人，只是在回家的路上，被惡人所害。近百年過去，曾曾祖父無時無刻不在思念著自己的家人，只可惜所愛隔生死，生死不可平。最殘酷的是，深深思念著家人的曾曾祖父，馬上就會因為被家人遺忘而走向終極死亡。

是這個勇敢的小男孩讓家族的每一個人以及那些亡靈界的“人”讀懂了生命中家的重要、愛的能量；在愛的面前，死亡、生命都不再是問題.......直到世界上最后一個記得你的人把你忘記，從此整個宇宙都不再和你有關(guān)，這才是終極死亡。

經(jīng)歷過死亡體驗的米格終于明白：

原來，最可怕的不是無所作為，而是身處沒有深愛之人的遠方；

原來，最可怕的不是離開和死亡，而是被所愛之人遺忘。

不是因為存在才被記住，而是因為被記住就已經(jīng)是存在的意義。

人總是在認識了死亡之后，才能更好的認識生命。未知死焉知生，這恐怕是死亡帶給我們最終極意義。向死而生，是孩子們心靈成長必將跨越的一道坎。盡早用科學(xué)、適宜的方式引導(dǎo)孩子去面對死亡，也會讓孩子的生命更加厚重。

貼心的小編今天要推薦的《爺爺變成了幽靈》，就是這樣一部給孩子進行“死亡教育”的繪本故事。

這本書以溫馨、輕松的方式教會孩子如何平靜面對死亡。

本書的作者金‧富茲‧阿肯森和伊娃‧艾瑞克森是兩位非常受歡迎的插畫家，他們的作品屢得大獎，包括丹麥文化部童書獎、瑞典林格倫文學(xué)獎、德國青少年文學(xué)獎等等。他們畫風(fēng)細膩幽默，色彩鮮艷，深受全球小朋友的喜愛。

這是一個十分溫馨的鬼故事。爺爺舍不得離開心愛的小奧斯本，他沒有變成天使，沒有變成泥土，他突然出現(xiàn)在奧斯本的房間，坐在他的衣柜上。

奧斯本不想讓爺爺一直這樣到處游蕩、嘆氣。書上說，人如果在世上還有一些事情沒有完成，就會變成幽靈。

奧斯本想爺爺可能是忘記了什么，于是奧斯本幫爺爺找，一面找，爺爺一面回憶起他的一生……

“死亡”是一個太過沉重的話題，就如同盛裝著親人的棺木，對于飽經(jīng)滄桑的大人尚且如此，更何況是無憂無慮的孩子。而《爺爺變成了幽靈》這本書卻以輕松而溫馨的方式給孩子講述“死亡”。它告訴孩子們不要害怕死亡，你的愛和記憶會讓死去的人一直活著你的心中。

珍惜和親人在一起的時光，才不會在他們死后留下遺憾；好好和死去的親人告別，才能帶著他們的愛活的更好。

最后爺爺終于想起了那件他沒完成的,和孫子有關(guān)的事情。

“啊，對了，”爺爺說，“是這件事。”“什么事？” “我想起來了，我想起來我忘記什么事了。”爺爺說著，不再笑了，“我忘記對你說再見了，我的小奧斯本！” 爺爺和奧斯本都哭了。爺爺對奧斯本說，你要乖一點（但也不用太乖），他們還說好了要時不時地想著對方（不過，不用一直想著）。當(dāng)奧斯本說要把爺爺?shù)恼掌瑨斓綁ι先�時，爺爺開心極了，對著奧斯本的耳朵就吹了一口氣，吹得他的腳尖都癢了起來。 “也許，我又要見到你奶奶了，”他說，“我會代你向她為好。”

小眼睛細脖子的艾斯本和大鼻子短眉毛的爺爺都是平常人，祖孫間的故事，沒有離奇，卻充滿歡樂。

爺爺?shù)乃�，既不重于泰山，也不輕于鴻毛，只是平常生活的一部分，如花開花落，如平靜的道別。

因為有愛和回憶，因為可以把爺爺放在心中想念，生死之間并非不可逾越，而是生死兩相安。

就這樣，艾斯本最終平靜地跟爺爺說了再見，接受了死亡這件事。

 《爺爺變成了幽靈》讓我們看到了難以言表的生死離別之痛，蘊含了對死亡的解釋，教給孩子正確面對死亡的態(tài)度。

記憶，是世上所有消逝命運的最后守衛(wèi)者。被所愛的人記住，才是你活過的最好證明。你活著的時候給別人帶來了什么記憶？你死去又將如何被別人記�。咳绻�這段記憶是溫暖的底色，那么死亡也就不再是寒冷可怕的黑洞，而是另一段旅程的開始。

如何讓孩子接受親人的死亡，對于許多父母來說是一件棘手的事。告訴孩子真實的死亡原因，帶孩子參加告別儀式，讓孩子充分宣泄悲傷并安撫孩子，一起回憶亡者人生經(jīng)歷中的美好時刻，重溫彼此的情感，給孩子留下可以念想的物件，如照片、書信、紀念品……走過這樣的心路歷程，相信孩子能夠理解和面對死亡，不再有慌張、恐懼和放不下的悲慟。

關(guān)于死亡這一課，既然是每個孩子的必修課，不如用這樣的方式開篇：請記住我，即使我要遠去，即使說了再見。愿我們的孩子都能接納生命的真相，簡單且快樂地成長！