百年大計，教育為本。黨的十九大報告指出：“優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)。建設(shè)教育強國是中華民族偉大復興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育。”
2017年，我市鄭重承諾“要辦好人民滿意教育”，把教育工作擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，不斷加大教育投入，優(yōu)化教育資源配置，深化教育改革發(fā)展。一諾千金。當年，我市完成新一中、新實驗小學等“大班額”新建續(xù)建工程8處，拆建或加固第二實驗中學教學樓、實踐中心餐廳等14處，續(xù)建第二實驗幼兒園、實驗小學幼兒園等6處，新建第一實驗幼兒園、上莊中心幼兒園等7處，對20所學校的網(wǎng)絡進行升級，為9所試點學校搭建智慧課堂教學平臺……共計65小項教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，惠及學生3.79余萬人，占全市在校學生總數(shù)的80%。
率先在全省解決“大班額”問題
隨著城鎮(zhèn)化進程加快，流動人口不斷向城區(qū)涌入，城區(qū)學校每個班的人數(shù)劇增，超出額定人數(shù)，這就是俗稱的“大班額”。
為解決“大班額”問題，2017年，我市總投資5.1億元，完成新一中、新實驗小學2處新建項目，二中、斥山完小和石島灣小學3處改擴建項目。截至2017年10月底，列入省平臺的14個“大班額”項目已全部完工，共新增校舍27萬平方米、班級216個、學位1.02萬個，在全省率先解決“大班額”問題，實現(xiàn)了“最好的建筑是學校，最美的風景是校園”的目標。我市解決“大班額”問題的經(jīng)驗做法，得到時任山東省委副書記、省長郭樹清和時任山東省委常委、省政府副省長孫偉的批示，威海市解決“大班額”現(xiàn)場會在我市召開。
“在新一中、新實驗小學等重點項目建設(shè)之初，我們教育部門就制定了《榮成市學�；窘ㄔO(shè)管理實施意見》，對市直屬學校實行‘代建制’和‘交鑰匙’工程；對區(qū)鎮(zhèn)學校實行‘七統(tǒng)一’管理模式。同時，堅持高起點定位，先后聘請上�，F(xiàn)代、杭州建筑設(shè)計院和浙江大學等國內(nèi)知名高校院所進行規(guī)劃設(shè)計，將校舍新建項目建成百年工程、標志性工程。”市教育局審計科科長王孝軍告訴記者。
樓體加固施行國字號標準
2017年暑期，各個教育項目“火力全開”，特別是拆建和加固類項目，基本都要在此期間完成，并通過驗收。整個夏天，王孝軍基本是“扎”在各個施工現(xiàn)場，上午跑區(qū)鎮(zhèn)學校、下午再跑市直學校。用他的話說，一天不跑上幾趟，晚上都睡不好覺。
市第二實驗小學樓體加固項目就是王孝軍“跑”的幾個項目之一。王孝軍說，原來的教學樓設(shè)備陳舊、樓體老化，隨著校園安全標準的不斷嚴格，已經(jīng)不能達到標準要求。新教學樓樓體內(nèi)置入了鋼筋混凝土，按照《建筑工程抗震設(shè)防分類標準》要求，加固后的樓體抗震設(shè)防類別不低于重點設(shè)防類。安全容不得絲毫馬虎，慎之又慎毫不為過。除了樓體加固，學校樓道內(nèi)還增設(shè)了監(jiān)控、防火器材等安全設(shè)施。
2017年秋季開學前，市第二實驗中學部分學生及家長參觀了改建后的學校。一位“80后”家長興奮地說：“我小時候就在這上學，現(xiàn)在我兒子也是！學校真是大變樣了，到處都亮堂堂的，樓梯也變寬了，扶手還防滑，真是考慮得越來越周到了。”
為把學校建成“家長最放心的地方”，我市從2016年起對全市32所學校、建筑面積約21萬平方米的92幢校舍進行了抗震安全鑒定，制定了校舍抗震加固3年規(guī)劃。目前，已實施27項校舍標準化改造及抗震加固項目。
用“互聯(lián)網(wǎng)+”構(gòu)建智慧課堂
教育要發(fā)展，質(zhì)量是核心。我市積極探索教育信息化與教育教學管理的深度融合。市實驗小學是2017年確定的智慧化課堂試點學校之一，在新建成的實驗小學，記者看到，很多教室的課桌上都擺放著平板電腦，同學們一邊看著教學視頻，一邊做筆記。通過互聯(lián)網(wǎng)平臺和個人電子終端組成的系統(tǒng)云平臺建立教學資源庫，學生們可以在教師提供的資源中瀏覽課程輔導、作業(yè)評測，將課上、課下的預習、練習、復習、拓展等各個環(huán)節(jié)有機結(jié)合在一起，形成系統(tǒng)的知識體系。目前，資源庫已經(jīng)上傳優(yōu)質(zhì)資源1.5萬余件，創(chuàng)建優(yōu)秀學案2700多件，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學資源的全域共享。
學校還成立了智慧課堂研究中心，以專題培訓、經(jīng)驗交流、教學展示為主要活動，積極探索如何在信息技術(shù)教室的網(wǎng)絡環(huán)境下施行新的互動教學模式，模擬簡約的電子書包環(huán)境，讓孩子們體驗多樣化答題方式、即時化的評價形式及立體化的互動情景。
作為山東省教育信息化綜合區(qū)域示范單位，我市將教育信息化建設(shè)納入提升教學質(zhì)量工作當中。2017年，我市投入700萬元為市第十一中學、第十二中學、第十五中學等20所學校進行了網(wǎng)絡升級，滿足未來5至10年智慧教育對網(wǎng)絡的需求；投入180萬元在市第三中學、實驗中學、第二實驗中學等9所學校建立21個智慧課堂實驗班。
“教育是功在當代、利在千秋的事業(yè)。在推進民生項目過程中，我們始終堅持‘質(zhì)量效率第一、群眾滿意至上、公平誠信為本’的理念，強化工作措施、細化目標落實，實現(xiàn)了項目建設(shè)優(yōu)質(zhì)高效推進。對于已經(jīng)完成的項目，市教育局會加緊項目的投入使用，切實做到民生工程真正惠民利民；對于跨年度的項目，已納入2018年工作規(guī)劃，倒排工期、倒查進度，繼續(xù)安排專人督導，協(xié)調(diào)部門合力跟進。同時，將持續(xù)加大監(jiān)管力度，確保建設(shè)質(zhì)量，將惠民好事辦好、辦實。”市教育局局長姜旭明說。
